1、性質(zhì)不同：學(xué)術(shù)帶頭人（academic leader）是指在某一學(xué)科領(lǐng)域有高深造詣，具有高級職稱。

2、而學(xué)科帶頭人是指在某一學(xué)術(shù)門類上具有極高的學(xué)術(shù)水平，能夠帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織有關(guān)人員開展這一學(xué)術(shù)門類的學(xué)術(shù)研究，并取得研究成果的專家，學(xué)科帶頭人是一種尊稱。

3、2、涉及領(lǐng)域不同：學(xué)術(shù)比學(xué)科范圍廣得多。

(資料圖片)

4、學(xué)科帶頭人從事學(xué)科建設(shè)和學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)專門學(xué)科研究。

5、而學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人從事系統(tǒng)專門的學(xué)問，泛指高等教育和研究，是對存在物及其規(guī)律的學(xué)科化的研究。

6、3、地位不同：學(xué)術(shù)帶頭人在學(xué)術(shù)上已取得國內(nèi)外同行公認的突出的創(chuàng)新性成績；作為主要作者在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了有重要學(xué)術(shù)創(chuàng)見的論文。

7、學(xué)科帶頭人是推動該學(xué)科發(fā)展能做出重要貢獻者。

8、擴展資料：學(xué)科帶頭人，首先要有具有較高的綜合素質(zhì)，有較強的醫(yī)、教、研能力。

9、好的學(xué)科帶頭人就是有能力帶領(lǐng)本科同事共同搞好工作。

10、同時具有較高凝聚力，能把握本學(xué)科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)交流能力。

11、學(xué)術(shù)帶頭人的道德、學(xué)問應(yīng)在學(xué)術(shù)圈子里有良好的口碑并在一定程度上得到公認。

12、一般都具備深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的工作經(jīng)驗，有較強的研究、開發(fā)才能與組織等條件，并且在各自學(xué)科或者專業(yè)領(lǐng)域有重大突出貢獻的，可以起到帶頭作用的專家或?qū)W者等。

13、參考資料來源：百度百科-學(xué)科帶頭人參考資料來源：百度百科-學(xué)術(shù)帶頭人。

相信通過帶頭人這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！

關(guān)鍵詞：